万圣节校园攻略游戏，万圣节校园攻略游戏大全
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万圣节各种有趣的万圣节活动策划
1、- 傍晚时分，孩子们在小区集合，按计划进行万圣节主题的游戏和活动。- 可以举办时装秀、小游戏，或者让孩子们自由活动。 万圣节活动策划：上虞E网联合万圣节假面交友派对 背景：每年的11月1日为西方的万圣节，10月31日为万圣节前夜，受到年轻人的喜爱。
2、举办南瓜灯艺术之夜：邀请家人和朋友一起制作手工南瓜灯和彩灯装饰，体验南瓜雕刻艺术，设置市集和酒吧，提供特调鸡尾酒，营造一个充满创造力和欢乐的夜晚。 举办户外草坪派对：用南瓜、干草和魔法地毯装饰场地，营造节日氛围，背后隐藏的惊喜将让你的宾客体验到真正的魔法世界。
3、活动一：“有钱能使鬼推磨”10月31日-11月2日，超市门口设置直径1米的“鬼推磨”模型，顾客站在两米半径外投掷硬币到模型的磨眼，音乐响起，鬼自动推磨，投中者获得小礼品。活动二：“找乐子，万圣节搞怪大王”10月31日，3-8岁小朋友跟随万圣精灵（超市员工装扮）做搞笑动作，领取小礼物。
4、万圣节活动主题策划方案1 指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。
5、舞台演出是万圣节活动的焦点，通过独特创意的策划，展现恐怖之夜的奇异风格。灯光音响将由灯光师精心编排，创造出最佳的灯光效果，同时，DJ将主动配合音乐的播放，营造出万圣节独有的神秘氛围。新奇性体现在艺员的服饰上，其穿着的奇异服饰和夸张造型能吸引宾客的注意，提升他们的心情。
6、主持人介绍万圣节的意义。 教师开场舞蹈。 教师与孩子们一起进行走秀。 教师话剧表演，讲述万圣节由来。 孩子们展示才艺。 亲子游戏环节，增进家庭互动。 兔子舞结束活动，全园参与，欢乐不断。
幼儿园万圣节游戏
万圣节是西方的传统节日之一，庆祝活动包括各种有趣的游戏。以下是为幼儿园小朋友设计的万圣节游戏，适合在节日期间玩耍： 眼球接力赛：- 游戏准备：每队一个乒乓球（画成眼球）和一个汤匙。
传“鬼”音游 用白布将糖果包裹成“鬼”头形状，并在上面画上鬼脸。孩子们围成一圈，音乐开始时传“鬼”。音乐停止时，手里拿着“鬼”的孩子需要说英语或回答问题。游戏结束后，取出“鬼头”里的糖果分给大家吃。
游戏准备：音乐“Knock， knock， trick-or-treat”（奇趣幼儿英语Book7P16），用白布做的“鬼”一个，糖果若干。 游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。
一．活动目的：通过万圣节活动，让幼儿了解西方文化，体验节日乐趣，搭建英语学习环境，拓展世界观，培养幼儿自信大方的素质，增进家园英语交流，鼓励家长与幼儿亲子互动。二．活动准备：幼儿园需准备游戏卡、小印章、各游戏物资和组织安排，以及舞台及环境布置，自制万圣节装扮、手电筒和荧光道具。
万圣节有哪些活动
1、万圣节传统活动：每年10月31日，人们会穿上精心挑选的服装，扮演各种角色，如鬼魂、巫师、僵尸等。这一传统习俗不仅限于参加派对，还包括参加街头游行和向邻居要求糖果的“不给糖就捣蛋”游戏。
2、英语教学活动：结合万圣节主题，通过英语节目表演和游戏，让学生在日常生活中自然地学习英语，提高他们的学习兴趣，扩展知识领域，丰富生活。 文化体验活动：通过讲解万圣节的起源，结合英语教学，让学生深入了解西方节日，享受节日的乐趣，并激发他们对英语学习的热情。
3、装扮游行：万圣节之夜，人们精心装扮成各种角色，如鬼怪、巫婆、超级英雄等，组成游行队伍在街头巷尾巡游，为节日增添浓厚的喜庆气氛。 糖果游戏：孩子们在万圣节期间会参与各种游戏，如经典的“不给糖就捣蛋”，通过游戏赢得糖果或其他小礼物。
4、万圣节的庆祝活动包括节日巡游，这是其中一个最受欢迎的传统。 扮演鬼怪并 trick-or-treating（索要糖果）：孩子们会穿上各种鬼怪的服装，去邻居家中敲门，用“不给糖就捣蛋”的方式换取糖果。 装饰家园：万圣节前夕，人们会精心布置家中，挂上南瓜灯和其他节日装饰，以此来营造节日氛围。
5、跳舞：学习并表演“宫廷转圈舞”，这是一种适合集体跳的舞蹈，即使不会迪斯科也能轻松学会。 匿名祝福：参与者将祝福语写在纸条上，匿名交给主持人。主持人轮流让参与者抽取纸条，并大声读出祝福内容。 猜职业：准备纸片，上面写有各种职业或体育运动，参与者抽取一个，不许让别人知道。
2021年班级万圣节的活动方案
1、讨要糖果，互换物品 按班级区域划分为四组，班级之间可以互相要糖果，互换物品，限时40分钟。 分享糖果 小游戏：大南瓜小南瓜 （活动至此结束，各班有序参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯） 参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯 注意事项 班级学生众多，可邀请家教委员会成员参与。
2、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
3、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。 （b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 晚上活动安排： （1）17：45—18：15学生参观南瓜灯。 （2）18：15—18：35讨糖活动，分楼层活动。1—2年级在三楼，其他班级不变。
4、全校师生在后操场集合。根据班级顺序，分别从大餐厅前往大寝室，足球场和篮球场分别按101-404和501-604的顺序排列。音乐准备为万圣节走秀音乐。活动阶段：主持人田羽佳上场倒数，外教Joanna出场。全体学生合唱万圣节童谣。Joanna打招呼后，与学生共同参与。
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